Blog de la Cátedra Nacional de Alfabetización Inicial
Esta colección está compuesta por 8 módulos que compilan los principales aportes de las clases que tuvieron lugar en el marco de la Cátedra Nacional de Alfabetización Inicial, dispositivo de formación docente que estudió las multiples prácticas pedagógicas que conviven en la Argentina y que promovió la reflexión sobre la alfabetización inicial como afirmación del derecho de todos los niños y niñas a aprender a leer y escribir . La Cátedra tuvo además una modalidad virtual, por medio de un sistema de videoconferencias, que permitió que las clases que se desarrollaron en la Ciudad de Buenos Aires se transmitieran simultáneamente a todas las jurisdicciones del país.
Ciencias Naturales para todos
Agua y adobe: Relatos sobre el pasado de enfermedades presentes
El descubrimiento de las bacterias y el experimento 606
Los grandes números del ajedrez y otros relatos matemáticos presentes
Nautilus 1: Relatos para pensar la ciencia
Nautilus 2: Relatos para pensar la ciencia
Nautilus 3: Relatos para pensar la ciencia
El descubrimiento de las bacterias y el experimento 606
Nautilus 3 | Relatos para pensar la ciencia
El anteojo de Galileo
Agua y Adobe
Tiempos diferentes
Nautilus 1 | Relatos para pensar la ciencia
Nautilus 2 | Relatos para pensar la ciencia
Los grandes números del ajedrez y otros relatos matemáticos presentes
Aportes de la tutoría a la convivencia en la escuela
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Aportes de la tutoría a la convivencia en la escuela
«Este material, que ponemos a disposición del colectivo docente, es una herramienta para abordar el aporte de los proyectos de orientación y de las tutorías a la convivencia escolar, con un sentido profundamente político de inclusión.» |
Serie Docentes y Derechos de la Infancia
Publicaciones del «Programa Nacional por los Derechos de la Niñez y la Adolescencia»
Material sobre maltrato infantil
Este material es una herramienta que presenta un marco teórico y propuestas institucionales para la prevención de la violencia contra los niños y las niñas. Se brindan instrumentos que acompañan a los docentes en el desafío de construir una escuela en que los alumnos y alumnas experimenten y aprecien el sentido de la convivencia basada en el respeto a todos y todas.
Cuadernos para el aula
Los Cuadernos para el aula son materiales producidos para las maestras y maestros del nivel inicial y cada uno de los años del Primer Ciclo de EGB/Primaria. Pretenden apoyar las prácticas de los maestros en las aulas con propuestas para la enseñanza en los diferentes campos de conocimiento priorizados (Matemática, lengua, Ciencias. Sociales y Ciencias Naturales), y establecer relaciones con otros saberes escolares. Buscan abrir diálogos múltiples, entre los maestros, con y entre saberes, con y entre los chicos.
Para el nivel primario/EGB esas propuestas se organizan a partir de los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios. Se muestran caminos posibles para su enseñanza, incluyendo problemas, casos, secuencias, didácticas, experiencias de maestros. Se analizan también consignas de tarea, se exponen para su uso en el aula algunos recursos (fotografías, relatos, etc.) no siempre disponibles.
Para el Nivel Inicial se explicitan propuestas en torno a los ejes de la narración y a la biblioteca en la sala y los juegos y juguetes, que integran diferentes saberes priorizados para el nivel.
Se ofrecen recorridos posibles, actividades múltiples, secuencias alternativas de trabajo, recursos para su uso en las salas de cinco. Las orientaciones apuntan a recuperar la identidad del nivel, en relación con el juego, la indagación del ambiente social y la iniciación en los procesos de alfabetización.
Colección
Juntos para mejorar la educación
Recursos Didácticos Para Docentes y Futuros Maestros 